A simți sau a nu simți!

De ceva timp mă îndeletnicesc cu lecturi, mai grele sau mai ușoare, pe tema simțurilor. Diabolizate de unii, sublimate de alții, simțurile și implicit emoțiile, încă constituie subiect de dezbatere în rândurile teologilor. Mă preocupă această temă deoarece constat că oricât de mult aș încerca să reduc totul la procese raționale, interacționez cu o lume ce pare a fi contruită special pentru o experiență senzorială.

Și eu am predicat despre precaritatea emoțiilor folosind afirmația: „Inima este nespus de înşelătoare şi de deznădăjduit de rea. Cine poate s-o cunoască?” (Ieremia 17:9) și m-am pronunțat cu vehemența ignorantului în favoarea rațiunii ca principal instrument în experiența spirituală. Potrivit specialiștilor care disecă comportamentul uman, afirmația ,,întocmirile gândurilor din inima lui” (Gen. 6:5), nu este chiar semidoctă. Având astăzi acces și la Schleiermacher nu doar la Kant, cred că o perspectivă echilibrată include atât rațiunea cât și simțurile în formarea spirituală. Revin asupra ideii dinainte: suntem creați astfel și trăim într-o lume creată pentru o astfel de interacțiune. 

În demersul meu sunt încă în stadiul întrebărilor. Nu am ajuns la concluzii finale și nici nu mă grăbesc să o fac. Una din întrebările care mă frământă este legată de faptul că, în mod special în cercurile evanghelice, discrepanța între cunoaștere și practică este îngrijorător, supărător și adesea dezamăgitor de mare. Să aibă ceva de-a face și cu accentul disproporționat plasat asupra rațiunii și cunoașterii intelectuale?

Vă prezint o perspectivă care, mărturisesc, înainte să-mi dea de ,,gândit” m-a răscolit emoțional până la lacrimi:

,,Noi căzând, Dumnezeu ne-a pedepsit cu îngăduinţa și mila lui infinite. Ne-a lăsat porţi către înapoi. Depinde numai de noi să știm să le deschidem. Nu ne-a ridicat punţile, nu ne-a trântit în veci porţile Paradisului în nas. Ne-a lăsat simţurile, raze de splendoare pe care să ne putem căţăra. Când, în viaţa noastră sublunară, întâlnim strălucirea frumuseţii, amintirea lumii din care am căzut se trezește în noi. E o boare, o adiere, e o ameţeală, alteori e un rapt. Simţurile, aceleași care ne pun în contact cu lumea trecătorului și a părelniciei, tot ele, când descoperim frumosul, ne transportă înapoi. Ele ne aduc în minte, sub forma unor tresăriri fulgurante, spectacolul Fiinţei pure pe care n-am știut să-l contemplăm până la capăt. Ele ne fac să auzim, din când în când, murmurul îndepărtat al ţinuturilor ei părăsite și uitate. Ele, simţurile care ne-au tras în jos și care ne-au învelit sufletul într-un trup de pământ, tot ele sunt cele care, acum, îl eliberează.[…] Toate, aducându-ne aici, ca să nu murim de urât, toate duminicile lumii, „departe“-le pe care l-am locuit cândva și de care, fără să știm măcar, ni se face mereu dor”.   Gabriel Liiceanu – Cartea Simțurilor
Advertisements

Un om care nu a uitat de unde a plecat și spre ce destinație a pornit

Just as I am  Billy Graham a fost unul din cei mai influenți oameni ai credinței. După convertirea mea am primit cartea ,,Pacea cu Dumnezeu” și mi-a fost, astfel, unul din primii îndrumători în dezvoltarea înțelegerii lucrurilor spirituale. Mai târziu, când studiam teologia, în cadrul uneia dintre cruciadele internaționale, transmisă și în Romania, la Sala Polivalentă din București, l-am ascultat predicând despre destinația veșnică. ( Luca 16) De atunci, la multe slujbe de înmormântare, am folosit câteva din ideile sale (recunosc că nu întotdeauna am menționat sursa, însă nu cred că s-ar fi supărat). Pe peretele capelei institutului teologic, în spatele pupitrului, era un tablou al lui Billy Graham, surprinzându-l într-una din ipostazele cele mai obișnuite: predicând. La un moment dat am primit cartea ,,Just as I am” (autobiografie) și am fost impresionat de povestea vieții sale. În urmă cu câțiva ani am vizitat Billy Graham Library și cam tot în aceeași perioadă am participat la o conferință ținută la The Cove, centrul de conferințe inițiat de Billy și Ruth Graham. Prin toate aceste ,,intersectări” am fost îmbogățit și în repetate rânduri m-am gândit la modul în care Dumnezeu l-a binecuvântat și folosit pe Billy Graham. Am apreciat stilul său nepretențios, faptul că a știut să administreze popularitatea și și-a păstrat integritatea caracterului. Cred că o mare parte a succesului său a venit din faptul că nu a uitat niciodată de unde a plecat, originile sale modeste și că oriunde a ajuns s-a datorat harului divin. De asemenea, a știut mereu către ce se îndreaptă: către întâlnirea finală și veșnică cu Dumnezeu! Un exemplu care mă încurajează și mă motivează!

Mult e dulce și frumoasă, limba ce-o vorbim…

Ce și cum spunem reflectă mai mult decât educația…reflectă identitatea.

Infantilism lingvistic si cognitiv. Impostura. In Romania publica. Interviu cu Sanda Golopentia, profesor la Brown University SUA

de Eugen Istodor     HotNews.ro
Luni, 12 februarie 2018, 13:43 Actualitate | PERSPEKTIVA

Demnitarul a spus: “De ce o femeie nu poate fi motostivuitor?”. Si am numarat inca o folosire eronata a limbii romane. De aceea, am intrebat-o pe Sanda Golopentia, profesor la Brown University SUA, despre stalcirea zilnica a limbii romane, la nivelul politic. De la demnitar la vagabond, limba romana vorbita prost reflecta erori si lacune de educatie, de gandire si de afectivitate. Un lider politic isi joaca impostura si incompetenta in “stil mare”. De la “care” Tariceanu, presedintele Deputatilor, la “genunche” ex-ministrul Pop si pana la “pamblica” actualul ministru Popa, al Educatiei.

Limba devine, din instrument de comunicare elementară un mod de a ne dezvolta gândirea și afectivitatea Reporter: Născându-te în România, care-i rostul să vorbești limba română?

Sanda Golopentia: Limba țării în care ne-am născut este un dat. Nu putem decide să n-o vorbim, după cum nu decidem nici s-o vorbim. Vorbitul limbii materne ni se întâmplă. Într-o primă fază, vorbim cum ne-au vorbit părinții, cum auzim vorbindu-se în jur: într-o limbă familiară standard, în vorbirea regională a locului în care trăim, într-o română care se întâlnește cu alte limbi la cei pe care-i ascultăm vorbind. Vin apoi anii de școală și cunoașterea ni se adâncește. Aflăm că ne putem vorbi limba la nivele și în contexte diferite. Că vorbirea familiară sau cea regională nu sunt potrivite în circumstanțe publice speciale. Că limba română de astăzi și cea din trecut diferă. Că nu e potrivit să introducem într-un enunț românesc cuvinte străine pentru care dispunem de un echivalent în limba noastră. Că politețea ne impune anumite alegeri de cuvinte sau forme gramaticale și o pronunțare atentă. Că departajarea cuvintelor sau enunțurilor noastre de cele ale altcuiva pe care simțim nevoia să le amintim se face simplu, prin semnele citării (și nu prin legi!). Nivelul de corectitudine la care ajungem să ne vorbim limba maternă depinde de atenția cu care ajungem să controlăm aceste dimensiuni. Treptat, prin studiul diferitelor materii, de la literatură la matematici, fizică, științele naturii, chimie, istorie, geografie vocabularul ni se îmbogățește, percepem relații noi între lucruri, locuri și oameni. Limba devine, din instrument de comunicare elementară un mod de a ne dezvolta gândirea și afectivitatea. Lecturile aprofundate în domeniul care ne atrage și în domeniul literaturii ne transformă pe neobservate în vorbitori din ce în ce mai capabili, în experți firești ai limbii care ni s-a dat. Și lucrul se însoțește, neobservat, de un sentiment de mulțumire, de încredere în noi. Nicăieri și în raport cu nicio altă limbă nu-l vom mai încerca. Poate că în această evoluție naturală spre o competență lingvistică organică și o umanitate armonios rotunjită, pe care să le poți transmite mai departe celor care urmează, stă rostul vorbitului limbii materne, în cazul nostru, al limbii române.

Se vorbește violent, eurile se ciocnesc agresiv, înjurătura e la ordinea zilei

Reporter: Familia, educația impun norme de vorbire incorectă? De ce ele proliferează?

Sanda Golopentia: E greu de spus. În familie, mai ales cu copiii, se vorbește relativ atent, chiar dacă se recurge la un cod rudimentar. Normele sunt transmise implicit și indirect, ocaziile de corectare a unor pronunțări, opțiuni lexicale sau gramaticale, exprimări lipsite de politețe variază după timpul de care dispun părinții și formația lor lingvistică. Dacă educația în limba maternă a părinților nu s-a rotunjit, ei nu vor putea asigura traversarea în bune condițiuni a primei etape în însușirea limbii materne de către copil. Dar școala nu este numai o prelungire a deprinderii limbii materne, ea poate acționa compensator, reluând și adâncind etapele neparcurse. La nivelul mânuirii corecte a limbii, cred că educația în familie și în școală este esențială. Copiii sunt însă expuși și la alte influențe. Presa orală și scrisă din România și, la fel, socializarea prin internet conține de multe ori exprimări incorecte, vulgare, sau bazate pe un vocabular sărac. Discursul politic se poartă la un nivel jos. Pe stradă se vorbește violent, eurile se ciocnesc agresiv, înjurătura e la ordinea zilei. Am crezul, la începutul anilor 1990, că faptul reprezenta o defulare după ziarele și publicațiile cenușii și cuvântările înecăcioase din anii comuniști. Dar, dacă defulare a fost, ea s-a eternizat, a apărut un fel de bucurie rea a vorbitului și scrisului răstit care se imprimă, pe mai departe, în mințile copiilor. Pe de altă parte, reclama și, în genere, traducerile masive din limba engleză, vehiculează construcții anapoda.

Mă limitez la exemple pe care nu a trebuit să le caut: excesul de posesive — de tipul îngrijește părul tău, pielea ta etc. — la care un bun vorbitor al limbii române nu va recurge niciodată, având la îndemână alte modalități de a exprima apartenența (îngrijește-ți părul, pielea). Sau Competența face diferența; doar împreună putem face diferența (calc după engl. make a/the difference); în Albania oamenii protestează corupția; au ieșit în stradă să protesteze atentatele la democrația română (în loc de să protesteze contra corupției, contra atentatelor…), calc după construcții în limba engleză in care verbul to protest e utilizat tranzitiv: they protested the abuses of human rights. 

Dar mai cu seamă, cred că atunci când cei chemați să îndrume educația nu-și înțeleg statutul, cu presupozițiile lui elementare, întregul proces ajunge pus sub semnul întrebării și al cinismului.

Un ministru al Educației crede că făcându-și autocritica pentru o prestație lingvistică pentru care, la școală, elevii nu primesc nota de trecere și refugiindu-se îndărătul manifestărilor de incompetență ale altora ne poate câștiga adeziunea? 

Reporter: Are legătură cunoașterea limbii române cu nivelul de cunoaștere individuală?

Sanda Golopentia: Limba română nu este de pus, așa cum se face astăzi în școli, doar sub semnul magic al comunicării. Ca limbă maternă, deci limbă de bază a funcționării minții noastre, ea asigură gândirea, operațiile de sinteză, discriminare, argumentare pentru care materiile studiate la școală și mai târziu în învățământul superior o înarmează cu termenii necesari. Odată declanșat procesul de transformare a limbii materne în instrument al gândirii, vorbitorul traversează un salt calitativ ireversibil spre vorbirea ei adultă și modernă, care-i va asigura asimilarea și sinteza a noi și noi cunoștințe. Cine nu a traversat un asemenea salt rămâne într-o fază de infantilism lingvistic și cognitiv. Citez cu tristețe și cu jenă spusele recent numitului ministru al Educației: „… într-adevăr, recunosc, în acești ultimi 6 ani în care am fost rector, am făcut cu siguranță și dezacorduri, am avut probabil și bâlbe, și cuvinte stâlcite, și greșeli gramaticale, în general datorate emoției, lucru care întotdeauna se vede când vorbesc în public. Nu neg că am făcut astfel de greșeli, nu sunt onorante nici pentru un rector, cu atât mai puțin pentru un ministru al Educației. … Dar cine nu mai greșește? Găsim vreo personalitate publică la care să analizăm discursurile din ultimii 3 ani și să nu găsim niciun dezacord?” Un ministru al Educației crede că făcându-și autocritica pentru o prestație lingvistică pentru care, la școală, elevii nu primesc nota de trecere și refugiindu-se îndărătul manifestărilor de incompetență ale altora ne poate câștiga adeziunea? 

Reporter: Ce inseamnă facultăți de cunoaștere reduse?

Sanda Golopentia: Prefer să vorbesc despre minți care nu au fost înarmate pentru cunoaștere prin educație — în care am văzut că un loc esențial este ocupat de formarea unei competențe lingvistice deschise spre asimilarea tot mai largă și mai creatoare a realității. Nu facultățile indivizilor sunt reduse, ci armătura minților lor nu a fost suficient dezvoltată prin educație.

Reporter: Care-i defectul unui lider cu facultăți de cunoaștere reduse?

Sanda Golopentia: Un lider ale cărui facultăți de cunoaștere nu au fost dezvoltate prin educație nu poate impune respectul concetățenilor săi. Nu-i poate convinge de utilitatea sau inutilitatea unei acțiuni. Nu poate confirma, prin modul în care gândește și exprimă ceea ce a gândit, valoarea instituției pe care o reprezintă în statul de apartenență și, implicit, nu-și poate reprezenta în mod onest țara. Îi rămâne însă o soluție: aceea de a renunța la postura de lider fără acoperire în merit, dacă a comis imprudența (sau impostura) de a accepta o funcție pentru care nu e pregătit.

Cum nu prea avem parte de politicieni adevărați, discursul politic a ajuns să fie discreditat, fără ca cei care-l coboară să fie preocupați de acest fapt.

Reporter: De ce astăzi politicienii ignoră vorbirea corectă a limbii române?

Sanda Golopentia: În jocurile lor de putere mulți politicieni cred că își pot impune felul de a vorbi și nu sunt dispuși să învestească efort în a-și completa competența lingvistică sumară. Luați în râs pentru modul de exprimare, ei vor răspunde că sunt mândri de originea lor regională și că recurg în mod intenționat la regionalisme, pe când realitatea este că nu erau preveniți de variația formelor în vorbirea familiară și în vorbirea publică. Sau că vorbesc în dezacorduri din cauza emoției, iar nu ca rezultat al neștiinței. Și într-un caz și în altul, preocupați de avantajele puterii iar nu de obligația de a servi și de modul în care câștigi un asemenea privilegiu, ei nu intuiesc nici faptul că, din respect pentru cetățeni, discursul public trebuie să se desfășoare în limba standard comună tuturor, iar din respect pentru funcție și țară, limba standard trebuie mânuită fără greș. În fapt, cred că trebuie să distingem între indivizii care s-au nimerit, prin relații sau servicii, pe eșichierul politic, le-aș pune politicieni cu numele și cei care sunt politicieni adevărați, având de susținut un ideal, de deschis perspective noi conaționalilor lor pe plan intern sau extern, de răspuns unor primejdii care ne amenință. Cum nu prea avem parte de politicieni adevărați, discursul politic a ajuns să fie discreditat, fără ca cei care-l coboară să fie preocupați de acest fapt.

In incoerență sau vulgaritate a exprimării, politicienii noștri de astăzi l-au depășit demult pe Ceausescu

Reporter: Putem compara acest moment istoric al vorbirii precare a limbii române cu vreun altul?

Sanda Golopentia: Să ne amintim de modul în care pronunța unele cuvinte Nicolae Ceaușescu. Dar trebuie să subliniem că, în materie de dezacorduri și anacoluturi, de incoerență sau vulgaritate a exprimării, politicienii noștri de astăzi l-au depășit demult.  

In cadrul pledoariei Perspektiva pentru o limba romana vorbita corect, CLICK sa vezi interviul cu Emil Ionescu, decanul Facultatii de Litere-Bucuresti. 

https://www.hotnews.ro/stiri-perspektiva-22280951-infantilism-lingvistic-cognitiv-impostura-romania-publica-interviu-sanda-golopentia-profesor-brown-university-sua.htm?pbox

Gândind la ,,lucrurile de sus”…

Fasting-black-and-whiteSăptămâna trecută am scris despre schimbare și mai precis, despre folosirea acestei perioade ce precede sărbătorile Crucificării și Învierii Domnului, pentru inițierea unor schimbări cu efect în starea spirituală. Duminică am predicat despre ,,Sfințirea Plăcerilor’’ încercând să accentuez trei aspecte: Dumnezeu nu este inamicul plăcerii (El însuși ne-a înzestrat, prin creație, cu un mecanism foarte complex pentru experimentarea plăcerii), apoi, plăcerile constituie un motivator foarte puternic ( modificările comportamentale sunt mult mai eficiente atunci când plăcerea este folosită ca recompensă). Tocmai de aceea, diavolul intervine în a genera plăceri ilicite, cu intenția de a ne distrage atenția și a ne îndepărta de Dumnezeu. O strategie, pe care o folosește cu succes, este aceea de a ne îndepărta de plăcerile sănătoase, cele îngăduite și oferite de Dumnezeu, cele care aduc atât o stare de bine cât și împlinire sufletească, pentru a ne ademeni cu plăcerile ilicite, distructive, prin care atentează la demolarea relației noastre cu Dumnezeu.

Zilele acestea am reflectat mai mult asupra acestor lucruri și mi-am amintit de faptul că Domnul Isus a atins multe din aceste lucruri în învățăturile Sale dar și cum le-a demonstrat în felul în care a trăit. Multe din aceste învățături și exemple de viață se regăsesc astăzi în disciplinele spirituale pe care ar trebuie să le practicăm.

Un astfel de exemplu, edificator cu privire la maniera în care ar trebui să ținem sub control plăcerile culinare, este tocmai postul în care Domnul Isus a intrat după botezul Său. Desigur, este un post supra-natural; Domnul nu a mâncat timp de patruzeci de zile (Matei 4:2) Postul este un exercițiu spiritual cu toate că efectele primare sunt resimțite la nivelul trupului. Trebuie însă reținut răspunsul pe care Domnul Isus îl oferă diavolului atunci când acesta vine să-L ispitească: ,,Omul nu trăiește numai cu pâine, ci cu orice cuvânt care iese din gura lui Dumnezeu!’’. În acest context, are loc o metamorfozare a plăcerii. De la nivelul fizic, plăcerea este elevată la nivelul spiritual. Desigur, acest proces este asigurat de Duhul lui Dumnezeu. Trebuie însă ca noi să facilităm acest proces iar postul reprezintă tocmai o astfel de acțiune. Pe lângă post, trebuie să intensificăm și interacțiunea cu Cuvântul lui Dumnezeu. Vrem o susbstituire a plăcerilor, o metamorfozare a lor, avem nevoie și de o substituire a interesului. De la preocuparea pentru dietă, plăceri culinare, putem face tranziția către interesul în Cuvântul Divin, având în vedere că Domnul Isus se prezintă și ca ,,Pâinea Vieții’’ (Ioan 6:48).

Așadar, în această perioadă, încercați să practicați cel puțin o formă de post (postul lui Daniel, post parțial, post integral, post informatic, etc.) combinat cu diferite metode de interacțiune cu Cuvântul Divin ( lecturarea Bibliei, ascultarea unor mesaje biblice, reflecții teologice).

Este important să reținem că mântuirea nu depinde de aceste practici, însă este evidențiată în preocupările noastre cu astfel de practici. În cuvintele Apostolului Pavel: Gândiți-vă la lucrurile de sus!

Inițierea schimbării

blog-change-aug-12-1200x480
El a venit astfel să aducă vestea bună a păcii vouă, celor ce eraţi departe, şi pace celor ce erau aproape.  Efeseni 2:17

Promiteam în articolul de ieri că voi reveni cu sugestii privind activități menite să ne ajute în pregătirea pentru sărbătorile jertfirii și învierii Domnului Isus. De fapt, termenul ,,activități’’ s-ar putea să nu fie cel mai potrivit și aceasta pentru că, în pregătirea amintită, este necesară și repauzarea. Dacă veți avea curajul să încercați ceva diferit în această perioadă o să observați cât de anevoioasă este atingerea stării de repaus. Nu mă refer aici la acel repaus pe care îl facem pentru că suntem istoviți după munca zilnică și după mulțimea de activități care storc din noi și ultima picătură de energie. Este vorba despre acel repaus pe care îl introducem deoarece vrem să reorientăm atenția noastră înspre altceva sau altcineva cu scopul de a surprinde ,,șoapta’’ reconfortantă a Duhului lui Dumnezeu, sau pur și simplu, pentru a ne ,,odihni’’ sufletul în compania Sa.

Ceea ce ar trebuie să ne preocupe în această perioadă, dincolo de activități, este atingerea unei stări diferite de cea care ne este familiară, cea de care adesea suntem nemulțumiți, frustrați, dezgustați. Așa cum știm, nu putem face aceleași lucruri așteptându-ne la rezultate diferite. În concluzie, dacă dorim o stare diferită, trebuie să acționăm diferit.

Pentru că avem o perioadă precis delimitată, respectiv 40 de zile, un prim lucru pe care putem să-l facem pentru a obține o stare diferită, este acela de a planifica un calendar al activităților și repausurilor pe care le dorim. Astfel, putem să ne fixăm obiective a căror durată este bine delimitată. Un avantaj al unei astfel de abordări este acela că ne ajută să ne mobilizăm. Știind că avem un anumit număr de zile pentru care ne angajăm într-o activitate anume, ne oferă o perspectivă diferită asupra situației. Aceasta ne ajută să ne organizăm mai bine, să ne examinăm progresul, să facem corecții…cu alte cuvinte, este recomandabil să folosim această delimitare a perioadei și organizarea ei cât mai detaliată.

Pornind cu această idee în minte, putem să introducem o abordare progresivă a anumitor schimbări. La acest punct vreau să reamintesc cele trei principii de care trebuie să ținem cont când dorim o schimbare: înlocuire, progresie și perseverență. Cu alte cuvinte, nu putem adăuga activități noi, oricât de bune ar fi ele, fără să eliminăm altele. De asemenea, este mult mai înțelept să faci adustări progresive în activitățile sau practicile pe care le dorești implementate. În cele din urmă, nu trebuie acceptat eșecul…chiar dacă nu iese la prima încercare, renunțarea nu este o soluție.

Astfel, această perioadă este foarte bună pentru a încerca discipline spirituale asupra cărora ne-am concentrat mai puțin sau nu le-am acordat atenție deloc. Un exercițiu spiritual cu efecte pozitive asupra stării noastre spirituale, psihice și emoționale ar putea fi renunțarea la citirea știrilor. Cred că se pot aplica toate cele trei principii enunțate. Astfel, pentru început, progresiv, vom reduce numărul buletinelor de știri vizionate sau al ,,sesiunilor’’ de lectură a știrilor. De exemplu, pentru prima săptămână ne vom rezuma la două astfel de sesiuni. Folosind și principiul înlocuirii, vom înlocui prima sesiune cu o lecturare a unui pasaj biblic sau a unui material inspirațional. Chiar dacă nu vom reuși să implementăm această disciplină în primele zile, nu trebuie abandonat proiectul. În a doua săptămână putem elimina încă o sesiune și s-o înlocuim cu o lectură biblică. Trebuie precizat aici că poate, pentru mulți, aceasta nu pare o ,,problemă’’ și poate că nici nu este. Poate că sunt alte situații în care să exerseze aceste principii și mai ales să-și fortifice voința. Pentru că unul din scopurile acestor exerciții este și acela de a exersa voința în vederea exercitării unui control sănătos asupra lucrurilor care pot ajunge să ne deposedeze de orice fărâmă de voință și să ne facă vulnerabili în fața ispitelor de orice fel.

Pentru cei ce doresc însă să intre în acest proiect, vreau să le aduc aminte că în contextul actual, cele mai multe știri au un caracter manipulativ, toxic, polarizant și generator de stres și anxietate. Nu de puține ori am citit știrile și m-am surprins asaltat de îngrijorări, cu opinii formate pe baza unor informații care erau prezentate în mod subiectiv, despre situații asupra căror nu aveam niciun control…Unei astfel de situații parcă îi vorbește autorul Psalmului 2:1 ,,Pentru ce se întărâtă neamurile şi pentru ce cugetă popoarele lucruri deşarte’’? Cred că aici adecvat și sfatul Domnului Isus: Nu vă îngrijoraţi, dar, de ziua de mâine; căci ziua de mâine se va îngrijora de ea însăşi. Ajunge zilei necazul ei. (Matei 6:34) Cred că este mult mai folositor să folosesc timpul pentru lucruri care au un efect pozitiv asupra sufletului. Oare nu spune apostolul Pavel că aceasta este una din caracteristicile celor care au experimentat Paștele mai multe decât o sărbătoare? Dacă deci aţi înviat împreună cu Hristos, să umblaţi după lucrurile de sus, unde Hristos şade la dreapta lui Dumnezeu. Gândiţi-vă la lucrurile de sus, nu la cele de pe pământ. (Galateni 3:1-2)

Una din ideile cheie ale acestei inițiative este aceea de a fi mult mai receptivi la Veste Bună și indiferenți față de veștile tot mai rele care ne asaltează. În ce mă privește, sunt tot mai convins de faptul că diavolul dorește să destabilizeze credința noastră în Dumnezeu căutând să ne convingă că pământul este guvernat de oameni, că răul avansează mai repede și mai puternic decât binele și că încrederea noastră în Dumnezeu este nejustificată. Vestea Bună, Evanghelia, este că deși păcatul a corupt omenirea și da, efectele sunt dezastruoase, Dumnezeu nu este indiferent față de această situație. Mai mult, omul nu poate controla istoria mai multe decât îngăduie Dumnezeu…Ceea ce este pentru noi știre de ultimă oră (breaking news) pentru El este deja un fapt consumat. Soluția Sa față de problema suferinței, a păcatului, a morții a fost Domnul Isus. Domnul Isus a făcut ispășirea pentru păcat iar Dumnezeu l-a înviat. Aceasta este cu adevărat o știre de care nu ar trebuie să ne plictisim. Și ar trebui să consumăm mai puține știri despre starea lumii și să fim agenții celei mai optimiste știri: Dumnezeu oferă Mântuire!

Celor ce doresc să se înroleze în acest proiect  le propun și un al patrulea principiu în vederea schimbării: parteneriatul. Vă invit să-mi scrieți în această perioadă și să formăm o comunitate în care să ne sprijinim unii pe alții, să ne încurajăm unii pe alții și să ne rugăm unii pentru alții pentru implementarea schimbării. Scrieți-mi folosind adresa de e-mail și eu vă voi include în grupul ,,initieareaschimbarii’’ pentru a avea o comunicare cât mai fluidă și eficientă.

Cu Dumnezeu ‘nainte!

10 Time-Wasters and the Crucial Hacks That Beat Them

article_images_8.2.WaysLeadersWasteTime_161925071

by Carey Nieuwhof

When was the last time you complained about not having enough to do and more than enough time to do it in?

Exactly.

Almost every leader I know struggles with finding the time to get it all done.

I do too.

So what helps? And what hurts?

One of the best things you can do is have an honest conversation with yourself about how you waste time.

I’m going to assume you’re not gaming when you should be working, but there are other more insidious ways that time slips away.

Any idea what your time wasters are? And even if so, any idea how to fix them?

Here’s some practical help.

The Top 10 Time-Wasters and Time-Hacks

So because this is a post on time management, let’s cut to the chase and outline the Top 10 ways leaders waste time and 10 time-hacks that can help.

While this isn’t a scientific list, I know this is how I waste time if I’m not careful, and they’re patterns I’ve seen in working with many leaders over the years.

All of these are common struggles, and the good news is there are relatively easy solutions.

1. Social media

Social media is so seductive, but it’s a part of leadership and ministry today.

I use social media for ministry, but I also know I can get sucked in to the latest funny video as easily as anyone. How do you keep those lines clear?

Personally, I batch-process most of my social media posts. While I post content from this blog throughout the day, I set it all up to post at different times in about five to 10 minutes, early in the morning, using Buffer App.

I’ll go in later in the day and ‘batch-respond’ to people, responding to dozens of items in as little as five minutes. Far more efficient.

Hack: Post content using a service like Buffer. Don’t respond in real time, batch-respond instead.

2. Unnecessary meetings

We live in meetings, and our productivity dies in them.

Patrick Lencioni, Al Pittampali and others have effectively critiqued the way most leaders live in meetings.

If I’m not careful, I can spend three-quarters of my week in meetings and have only a few hours left over for writing messages and leading what matters most.

Meetings expand to fill the time you’ve set aside for them. So just set aside less time.

Hack: Schedule less time for meetings. Hold them less frequently.

3. Inefficient email

In my view, email is a necessary evil. But I obsess on the evil part. I really can’t stand it and it takes up far too much time.

You can try to be more efficient on email. Michael Hyatt has some helpful tips here and even talks about declaring email bankruptcy here.

I’m even considering moving to this system for a few projects I’m working on.

If that isn’t enough, here’s one more old-fashioned hack.

Hack: Stop emailing people if it can wait. Write down your questions and save them for a face-to-face meeting. This can make a huge difference!

4. Conversations without a purpose

Conversations can waste tons of time. Sometimes you feel trapped in one.

What do you do when someone corners you?

Hack: Be pleasant and move on. You’ve got work to do. Turn that 20-minute conversation into a two-minute conversation. Be pleasant, thank them and, if need be, tell them you were on your way to get something done. Then go do it.

5. An open schedule

Chances are you only write appointments with others and meetings in your schedule, right?

Big mistake.

Make appointments with yourself. Write in writing time, thinking time, date nights with your spouse, family time—everything you need to get done.

Why?

Then when someone asks to meet, you can say you have a commitment. If it’s truly important, schedule them in during your next available slot.

Hack: Book appointments with yourself for what you need to get done.

6. Being unclear on who you need to meet with and why

When someone asks to meet with you, my guess is your default is to say yes.

So is mine.

But I would spend all week, every week, meeting with people, many of whom didn’t really need to meet, or to meet with me.

Deciding who you need to meet with in advance helps. My priorities are (in order) our senior staff leaders, our elders, our staff team … and a few key people beyond that. That’s it.

Most leaders waste time meeting with people who don’t need to meet with them.
Do I meet with other people? Yes, but only after those key people have the time they need and after my other priorities are done, which means I do say no a lot (I still hate that, but it’s necessary).

I outline more about meeting people in this post I called Why You Can’t Have Five Minutes of My Time. While it may sound harsh, it’s liberating and you will get more done. Plus, your church or organization will be positioned to grow as a result. And here’s a primer on how to say no nicely.

Hack: Decide on the kinds of people you’ll meet with in advance and why.

7. Too much blending of personal/work time

Life online and flexible work hours mean a lot of leaders blend personal and work time.

Because you feel busy, it’s easy to assume you’ve worked 50 hours when, in fact, you’ve worked 35 and spent 15 hours running personal errands or wasting time on social media etc. I’m not saying that’s always true.

It’s a good idea to keep mental (or physical) track of what’s work and what’s not. Or, adopt the hack.

Hack. Work when you work, play when you play.

8. Not getting enough sleep

You would think that getting more sleep would waste time.

Just the opposite. It makes you more productive.

The first thing you’ll cut when you’re busy is your sleep. Big mistake. Sleep more. You’ll get more done.

Sleeping more doesn’t waste time; it makes you more productive.
Hack: Pick a prescribed bedtime and stick to it.

9. Having no idea what your real priorities are

You ever spend a day only to think back and say, “What did I actually do today?” Yep, that’s a bad day.

You have priorities, but do you have dailyto-dos that become your first priority?

If you put the big rocks in first … the rest fits in as well.

Hack: Set a key task-list of one to three things you simply have to get done every day, and do them first.

10. Not pausing regularly to self-assess your time and priority management

Most of us just rush from one week into another, never pausing long enough to ask why we’re not accomplishing more.

I have learned I have to regularly pause and ask what’s working, what’s not and why. Then I recalibrate my calendar and life to try to accomplish what needs to be accomplished.

That’s something you can do weekly, quarterly and annually.

Hack: Pause weekly, quarterly and annually to assess your time and priority management.

So those are the top 10 time-wasters I see in myself and others, and the top 10 hacks.

What do you see? What’s helped you?

The article can be found here:

http://www.churchleaders.com/pastors/pastor-articles/175564-carey-nieuwhof-top-10-ways-leaders-waste-time-plus-10-crucial-time-hacks.html?print

Ionel Plesa – in memoriam

Ionel Plesa – in memoriam.

Un motiv în plus să ne disciplinăm…

Să nu risipim întoarcerile…

 Rembrandt van Rijn The return of the prodigal son- The Hermitage, St. Petersburg


Rembrandt van Rijn
The return of the prodigal son- The Hermitage, St. Petersburg

Cu ceva timp în urmă un prieten mi-a oferit o carte scrisă de unul din autorii mei preferați: Henri Nouwen. Cartea este o meditație pe marginea pildei ,,Fiului Risipitor’’, pornind de la celebra pictură a lui Rembrandt și intersectând experiența personală cu cea a pictorului și a personajelor pildei.

Lecturarea cărții s-a dovedit a fi nu numai un exercițiu plăcut dar și o provocare la o examinare a propriei înțelegeri și experiențe a acestei imagini a dragostei lui Dumnezeu. De obicei, în mediul credincioșilor evanghelici, la această pildă se face referire în contextul evangheizării, al experienței convertirii sau, în cazuri mai rare, atunci când intervine osificarea în legalism și asocierea se face în acest caz, așa cum este normal, cu fiul cel mare. Privind mai îndeaproape la anumite elemente, am ajuns la concluzia că semnificația acestei pilde poate oferi aplicații cu utilizare mult mai amplă și cu o frecvență mult mai susținută.

Voi recapitula istoria oferită de Domnul Isus, fragment cu fragment, și pe măsură ce voi înainta voi face și câteva observații asupra unor elemente ale acestei întâmplări care, nu trebuie uitat, era aproape de neconceput în realitatea acelor locuri și timpuri, dar se petrece cotidian în contextul contemporan, încercând să identific elementele în care experiența noastră ne asociază cu aceste personaje.

„Un om avea doi fii. Cel mai tânăr din ei a zis tatălui său: „Tată, dă-mi partea de avere ce mi se cuvine.” Şi tatăl le-a împărţit averea. Nu după multe zile, fiul cel mai tânăr a strâns totul şi a plecat într-o ţară depărtată, unde şi-a risipit averea ducând o viaţă destrăbălată’’.

Tatăl a doi fii este abordat de cel mai tânăr dintre fii cu o cerere neobișnuită și nemaiîntâlnită: să-și primească partea de avere. Un asemenea lucru, așa cum notează și Kenneth Bailey, un cercetător al Scripturilor care a petrecut 15 ani în satele izolate din Orientul Apropiat, pentru a capta cultura din timpul Domnului Isus, era cu totul neobișnuit. Cultura locului permitea împărțirea moștenirii la moartea tatălui și fiul cel mai mare, întâiul născut, era cel care dispunea, în calitate de moștenitor principal, executarea acestor operațiuni.

Având în vedere acest aspect, practic, fiul cel mic, îi comunică tatălui său că este timpul să moară. Chiar dacă nu îi dorea moartea, dorința de a primi ceea ce credea că i se cuvine era mai puternică de aceea de a-și vedea tatăl în viață. De fapt, îndată ce primește ceea ce a cerut, convertește totul în bunuri mobile, probabil bani și pleacă departe de casă.

O să fac câteva observații la acest punct. În primul rând, acest tânăr impetuos, este frământat de neliniști și dorințe care demonstrează starea sa de nemulțumire față de starea existentă acasă. De la această nemulțumire pornește planul său care este de cele mai multe ori, planul nostru al tuturor: voi rezolva lucrurile pe cont propriu. Este ceea ce au făcut Adam și Eva și este ceea ce facem și noi aproape în fiecare zi.

Nemulțumiți de starea curentă, de casa în care locuim, de oamenii care ne înconjoară, de lucrurile pe care le avem, de statutul pe care îl avem, de prețuirea ce ne este oferită, îi cerem lui Dumnezeu, partea de moștenire și îl eliminăm din soluție. Vrem doar ceea ce credem noi că putem folosi și în rest…o luăm pe cont propriu.Cu alte cuvinte, îl vrem pe Dumnezeu cât mai departe dacă nu cumva…mort.

Domnul Isus ne spune că acest tânăr, nu după multe zile, a strâns totul și a plecat într-o țară îndepărtată. În grabă, atras de perspectiva pe care și-o imaginase, iluzorie, cel puțin la acest punct, tânărul împachetează totul, luând acest capital ca punct de pornire al unei noi vieți și punând o distanță apreciabilă între el și familia sa, între trecutul și viitorul său, între rutină și aventură, între familiar și necunoscut.

Nu vi se pare cunoscut scenariul? Adam și Eva vă sună familiar? Dar propria experiență? Nu regăsiți nici un elemnt comun? Așadar, independență, autodeterminare, iluzii, dorința succesului imediat, plăcerile…aspecte care se regăsesc în viața noastră și în care ne regăsim fiecare. El ne determină să ,,strângem totul’’ și să plecăm către tărâmuri noi, necunoscute, dar tot mai departe de casă și mai ales, departe de Dumnezeu. Unde ești astăzi? Ești ,,acasă”, în brațele tatălui, bucurându-te cu El?

Va urma…

Pentru minți iscoditoare!

Image

Cu vreo doi ani în urmă am fost provocat de un prieten să citesc câteva cărți legate de comunicare/predicare.(Dacă ar fi înțeles românește l-aș fi bănuit de intenții ascunse)

Așa cum știți, sunt foarte multe materiale disponibile și mi-a fost greu să aleg, având în vedere că nu este singura temă care solicită o informare atentă. Cu ajutorul lui și al altor prieteni am selectat câteva cărți care mi s-au părut folositoare. M-am gândit să vă prezintă câteva din ele și dvs. impreună cu idei/citate, care să vă dea o imagine a abordării subiectului.

Deep Preaching, by J. Kent Edwards

(http://www.amazon.com/Deep-Preaching-Creating-Sermons-Superficial/dp/0805446958/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1365085827&sr=8-1&keywords=Deep+preaching)

– O apreciere corectă a forței unei idei va aduce două contribuții seminficative la predica ta: – simplitate și focalizare, ambele conducând la un impact semnificativ.
,, Alcătuiește-ți predica în același mod în care un om de știință militar proiectează o rachetă: include elementele necesare ca încărcătura să atingă ținta dorită și elimină orice ar putea să o abată din traseu.”

Preaching that Connects, by Mark Galli and Craig Brian Larson

(http://www.amazon.com/Preaching-that-Connects-Mark-Galli/dp/0310386217/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1365086377&sr=1-1&keywords=preaching+that+connects)

– O predică bună ar trebui să se concluzioneze cu un singur lucru (idee) și ar trebui să-l putem exprima într-o singură propoziție.
– Fiecare predică are nevoie de un punct de vedere, un subiect suficient de general încât să-i preocupe pe toți ascultătorii dar și suficient de particular încât să aprindă curiozitatea.
– Dacă punctul de vedere comunică despre ce este vorba în predică, scopul predicii comunică ce va face ascultătorul ca răspuns la ceea ce a auzit.

( Cartea abundă în oferte de stiluri și indicații cu privire la folosirea ilustrațiilor și figurilor de stil. Autorii sunt predicatori și jurnaliști cu experiență. Mark Galli este editor pentru Christianity Today)

Communicating for a Change: Seven Keys to Irresistible Communication, by Andy Stanley and Lane Jones

(http://www.amazon.com/Communicating-Change-Seven-Irresistible-Communication/dp/1590525140/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1365086956&sr=1-1&keywords=preaching+for+a+change)

– Unii predicatori predau Biblia oamenilor, alții îi învață pe oameni Biblia când scopul ar trebuie să fie învățarea oamenilor cum să trăiască o viață care reflectă valorile, principiile și adevărurile Bibliei.

– Câteva întrebări care ar trebui puse de fiecare predicator înaintea fiecărei predici:
* Ce trebuie să cunoască? – Informație
* De ce trebuie să cunoască? – Motivație
* Ce trebuie să facă? – Aplicație
* De ce trebuie să facă? – Inspirație

– Fiecare predică trebuie privită ca o călătorie: pleci de undeva pentru a ajunge la o destinație. Care este destinația pe care vrei să o atingi în predica ta?

Missional Preaching: Engage Embrace Transform by Al Tizon

(http://www.amazon.com/s/ref=nb_sb_ss_i_0_15?url=search-alias%3Dstripbooks&field-keywords=missional%20preaching&sprefix=Missional+preac%2Cstripbooks%2C244&rh=i%3Astripbooks%2Ck%3Amissional%20preaching)

– Criza homiletică din bisericile noastre nu este o problemă de metodologie ci una de conținut.
– Predicile golite de misiune conduc la formarea unor credincioși goliți de vitalitate, energie și scop.
– Predica ,,misionară” se adresează oamenilor lui Dumnezeu fără să piardă din vedere lumea din jurul lor.

Sper ca rezultatele să fie vizibile nu în predicarea noastră ci în formarea biblică a celor ce ne ascultă!

Editura Casa Cărţii

Împreună slujitori ai Cuvântului

pe scara Cerului

pentru ca dragostea lui Dumnezeu invinge atractia gravitationala...

Chibzuieli

Să stăm strâmb şi să chibzuim drept:

Marius Cruceru

...fără cravată

Persona

Blog of Danut Manastireanu

LeadershipConneXtions

Teologie, Formare Spirituală, Identitate

B a r z i l a i - e n - D a n

Un Barzilai izvorât din Dan - O anagramare pentru Daniel Branzai